Comunicación familiar en adolescentes que presentan problemas de conducta de la Unidad Educativa San Francisco de Sales

Título:

Comunicación familiar en adolescentes que presentan problemas de conducta de la Unidad Educativa San Francisco de Sales

Autor, etc.:

Cobos Cali Martha Esperanza. Director de Tesis, Delgado Quezada, Tania Lorena

Fecha de publicación:

2011

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica

Número de páginas:

121 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08657

Palabras claves:

FAMILIA, ADOLESCENCIA, PSICOLOGÍA, COMUNICACIÓN FAMILIAR, CONDUCTA

Descripción:

El principal objetivo de esta investigación fue detectar los modelos de comunicación familiar en adolescentes que presenten problemas conductuales en la Unidad Educativa San Francisco de Sales. Se trabajó en base a la metodología cualitativa con una muestra de 13 chicos y 2 chicas de edades comprendidas entre 12 y 17 años con sus respectivas familias. La investigación aporta resultados interesantes. El 43 por ciento de las familias presentan el modelo de comunicación aplacar, 30 por ciento culpar y 27 por ciento distraer, dando como resultado familias disfuncionales de acuerdo a la teoría planteada por Virginia Satir. Los resultados obtenidos permiten elaborar, en base a la teoría utilizada, una propuesta de intervención para mejorar la comunicación en las familias, el objetivo sería lograr que se utilice el único modelo de comunicación correcto, abierto o fluido lo que repercutirá en mejorar la conducta en la población adolescente.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1347
Código Ubicación

UDA-BG -T08657

Digital