Trastornos Conductuales en los niños y niñas de 4 a 6 años de edad del Centro Educativo Liceo Integral-Cuenca

Título:

Trastornos Conductuales en los niños y niñas de 4 a 6 años de edad del Centro Educativo Liceo Integral-Cuenca

Autor, etc.:

Huiracocha Tutivén María de Lourdes. Director de Tesis, Duque Espinoza, Vanessa

Fecha de publicación:

2012

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

67 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08704

Palabras claves:

DÉFICIT DE ATENCIÓN, HIPERACTIVIDAD, TIPOS DE FAMILIA, CONDUCTA, NIÑOS PREESCOLARES

Descripción:

Los problemas de conducta (frecuencia: 5-22 por ciento obtenida en este estudio) en los niños traen conflictos de convivencia y aprendizaje. Este estudio descriptivo transversal tuvo como objetivo determinar la prevalencia de los trastornos conductuales y los factores asociados en toda la población de niños y niñas de 4 a 6 años de edad del Centro Educativo Liceo Integral de la Ciudad de Cuenca desde Mayo a Julio de 2011. La evaluación integral fue realizada con: Escala de Conners para problemas de conducta, Test de Apgar para la funcionalidad familiar, test de WPPSI para el Coeficiente Intelectual y se preguntó sobre la existencia de migración y el tipo de cuidador familiar. El análisis de los datos se realizó en el sistema SPSS versión 18 determinando que el 22.2 por ciento de los niños tuvo problemas de conducta (predomina el mixto) y se encontró significancia estadística con la disfuncionalidad familiar y la discapacidad intelectual.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3035
Código Ubicación

UDA-BG -T08704

Digital