Título: |
Texto Paralelo sobre la Enseñanza en la Universidad |
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Autor, etc.: |
s.d. Director de Tesis , Calle Hinojosa Gustavo Enrique |
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Fecha de publicación: |
2008 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
128 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M08839 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, EDUCACIÓN, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, DISEÑO CURRICULAR |
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Descripción: |
La mediación pedagógica. Promover y acompañar el aprendizaje en la universidad. Mediación pedagógica. Mediar desde el currículo. Psicología y currículo de César Coll: análisis crítico. Una educación alternativa. Universidad, Institución perversa de Hernán Malo: Análisis crítico. El meollo de la renovación educativa: hacia donde y como: Análisis crítico. ¿Ha comenzado a encontrar el sentido de esta creación par su aprendizaje? Las instancias de aprendizaje. Tratamiento del contenido. Pedagogía y narratividad. La construcción social del discurso. Las prácticas de aprendizaje. Los estilos de aprendizaje de David Kolb. Evaluación y validación. Modalidades de evaluación en mi pregrado. Validación del ABP. Guía de validación del ABP dirigido a estudiantes del nivel 5. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5153 | ||||
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