Plan de intervención para un niño de 11 años con déficit de atención basado en la gimnasia cerebral

Título:

Plan de intervención para un niño de 11 años con déficit de atención basado en la gimnasia cerebral

Autor, etc.:

Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis, Carrión Cabrera, Pamela

Fecha de publicación:

2012

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

103 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08948

Palabras claves:

EDUCACIÓN, DÉFICIT DE ATENCIÓN, HIPERACTIVIDAD, IMPULSIVIDAD, GIMNASIA CEREBRAL, INATENCIÓN

Descripción:

En este proyecto se desarrolla un plan de intervención para un niño de 11 años con déficit de atención, basado en ejercicios de Gimnasia Cerebral, en el que se ha planteado como objetivo principal mejorar su rendimiento escolar. Se consideró aplicar esta técnica innovadora y creativa por algunas dificultades que se presentan en el aprendizaje, puesto que a través de diferentes ejercicios se estimularán ambos hemisferios cerebrales, además relajando el sistema nervioso central, ayudaremos a manejar los bloqueos en el aprendizaje, liberar situaciones que causen estrés, mejorar la concentración, la atención y la memoria. Se realiza también un análisis de términos fundamentales para este trabajo, que permitirá la elaboración y la puesta en práctica de la intervención.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4475
Código Ubicación

UDA-BG -T08948

Digital