Título: |
Implementación de una Aula de Lectura Temprana para niños de cuatro a cinco años de edad, en la Unidad Educativa "Borja" |
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Autor, etc.: |
Vélez Calvo Ximena Monserrath. Director de Tesis, Iñiguez Carvallo, María José |
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Fecha de publicación: |
2012 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
67 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T08971 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, LECTURA TEMPRANA, RECURSOS DIDÁCTICOS, ESPACIO FÍSICO |
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Descripción: |
El presente proyecto educativo, consiste en la implementación de un aula de Lectura Temprana para niños de cuatro a cinco años de edad, en la Unidad Educativa "Borja", la misma que servirá de apoyo para trabajar métodos y técnicas que permitan desarrollar habilidades pre lectoras, por lo cual, incluye teorías sostenidas principalmente por Santiago Ramón y Cajal, María Montessori y Ximena Vélez Calvo, que fundamentan dicho proyecto, una síntesis del manejo de cada técnica y material diseñados en la propuesta, así como el proceso que se llevó a cabo para implementar tanto el espacio físico del propósito como sus estrategias y recursos, y, finalmente el informe de la validación realizada por los niños y maestros beneficiarios. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4457 | ||||
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