Diseño y aplicación de un programa sobre Inteligencia Emocional en un grupo de jóvenes entre 14 y 15 años del Centro Educativo de Formación Integral Cedfi, desde un enfoque Humanista

Título:

Diseño y aplicación de un programa sobre Inteligencia Emocional en un grupo de jóvenes entre 14 y 15 años del Centro Educativo de Formación Integral Cedfi, desde un enfoque Humanista

Autor, etc.:

Moyano Moyano Mario Eduardo. Director de Tesis, Malo Carrasco María Andrea, Cardoso Serrano Estefanía Isabel

Fecha de publicación:

2012

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica

Número de páginas:

140 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08985

Palabras claves:

PSICOLOGÍA, INTELIGENCIA EMOCIONAL, CORRIENTE HUMANISTA, TEST CTI

Descripción:

El presente trabajo consiste en el desarrollo de un programa de educación emocional basado en la teoría de Daniel Goleman sobre la inteligencia emocional, dirigido a un grupo de jóvenes de 14 y 15 años del Centro Educativo de Formación Integral "Cedfi". La corriente en la que se basó este trabajo es la Humanista, ya que además de ser una corriente psicológica es una filosofía de vida pues toma al hombre como un ser completo dotado de potencialidades suficientes para su desarrollo. El programa incluye talleres que poseen una visión integradora, tanto de la parte emocional, intelectual, espiritual y corporal, tomando en cuenta cada aspecto y su influencia en el resto. Se puede concluir con la satisfacción de que este trabajo servirá de precedente para considerar la educación emocional como una opción válida y un complemento necesario para la educación convencional, de manera que en un futuro no muy lejano se encuentre dentro del pensum de todas las instituciones educativas.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1350
Código Ubicación

UDA-BG -T08985

Digital