Diseño de un programa de intervención psicopedagógico para niños y niñas del 6to de básica que presentan problemas disléxicos en la escuela "Atenas del Ecuador"

Título:

Diseño de un programa de intervención psicopedagógico para niños y niñas del 6to de básica que presentan problemas disléxicos en la escuela "Atenas del Ecuador"

Autor, etc.:

Moyano Moyano Mario Eduardo. Director de Tesis, Soria Ledesma, Andrea Cristina

Fecha de publicación:

2012

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica

Número de páginas:

76 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T09025

Palabras claves:

EDUCACIÓN, FAMILIA, PSICOLOGÍA, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, DISLEXIA, PLAN DE INTERVENCIÓN SISTÉMICA

Descripción:

Este proyecto de tesis tuvo como objetivo principal, diseñar un programa de intervención psicopedagógico para niños y niñas del sexto de básica “B” que presentan problemas disléxicos en la escuela “Atenas del Ecuador.” Se estableció un diagnóstico general del grupo, donde evidenciamos las necesidades y dificultades del mismo, partiendo de esto, se seleccionó dos casos específicos con problemas disléxicos, con los cuales se realizó un retest para la aseveración del diagnóstico. Se realizó un plan de intervención de 12 sesiones, las cuales fueron trabajadas directamente con los dos niños y se utilizó el enfoque sistémico como principal herramienta para el trabajo de recuperación. El estudio de casos realizado nos permitió conocer de manera detallada las dificultades que presentaron cada uno de los niños, facilitando el programa de recuperación.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4425
Código Ubicación

UDA-BG -T09025

Digital