Plan de intervención psicopedagógica a dos casos con problemas de aprendizaje del 4to año de Educación Básica "A", de la Escuela Atenas del Ecuador de la ciudad de Cuenca

Título:

Plan de intervención psicopedagógica a dos casos con problemas de aprendizaje del 4to año de Educación Básica "A", de la Escuela Atenas del Ecuador de la ciudad de Cuenca

Autor, etc.:

Patiño Sánchez, Andrea. Director de Tesis , Orellana Siguenza, Mirian Lorena

Fecha de publicación:

2012

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica

Número de páginas:

75 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M09278

Palabras claves:

EDUCACIÓN, ESCRITURA, PSICOLOGÍA, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, DISGRAFÍA, PSICOLOGÍA GESTALT, PROPUESTA PSICOLÓGICA

Descripción:

Actualmente en las Instituciones Educativas existe una preocupación por el bajo rendimiento y problemas que se presentan en el rendimiento normal de los niños, es por ello que están muy interesadas en brindar un apoyo ante esta dificultad, con el propósito de potenciar al máximo sus capacidades y poder lograr un buen desarrollo de su nivel académico. Con este fin se ha creado el presente trabajo, el cual ha consistido en intervenir en dos casos particulares con problemas de aprendizaje de la Escuela "Atenas del Ecuador", para los mismos se han escogido las técnicas necesarias en base a un mejor desarrollo de los niños, a la vez se han planificado varias sesiones las cuales han sido aplicadas con el fin de mejorar su nivel académico, se plantea una "propuesta psicológica" centrándose en trabajar en aquellos aspectos emocionales que desencadenan al presentar una dificultad académica.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3484
Código Ubicación

UDA-BG -M09278

Digital