Título: |
Aprendizaje significativo: el camino a la excelencia |
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Autor, etc.: |
Cabrera Regalado Eugenio Alejandro. Director de Tesis, Eras Paccha, Sócrates Lénin |
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Fecha de publicación: |
2012 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
73 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T09303 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, APRENDIZAJE, PEDAGOGÍA, DOCENCIA, ACOMPAÑAMIENTO |
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Descripción: |
El presente trabajo de investigación, recopila todo lo aprendido en esta segunda parte de la Especialización de Docencia Universitaria, por supuesto con plena ayuda de las Autoridades y nuestro tutor, que durante el transcurso de la especialidad estuvo junto a nosotros aconsejando e instruyendo para un mejor desenvolvimiento y correcta finalización de este texto. La diversidad de temática que contiene el presente texto, abarca muchos temas relacionados con la educación superior, que muchas veces lo dejamos pasar por alto y no lo precisamos o le damos el valor que este se merece. Dentro de nuestra Alma Mater como es la Universidad, encontramos que su estructura orgánica está integrada por varios factores y objetos relevantes para el aprendizaje, no solo de los estudiantes sino que también de nosotros como docentes universitarios. Dentro de este rico aprendizaje, constan temas como: Comprender y acompañar el aprendizaje, utilizando teorías y recursos de aprendizaje. La Docencia mediando las relaciones presenciales, combatiendo la violencia dentro y fuera del aula de clases, y utilizando la tecnología como herramienta fundamental para la enseñanza. Análisis de como percibimos a nuestros jóvenes y la manera fructífera de cómo se perciben ellos tanto como personas y como futuros profesionales. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3378 | ||||
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