Sentido del aprendizaje

Título:

Sentido del aprendizaje

Autor, etc.:

Pérez Agustí José Carlos. Director de Tesis, Samaniego, Vicente

Fecha de publicación:

2012

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

48 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T09305

Palabras claves:

EDUCACIÓN, APRENDIZAJE, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, JUVENTUD

Descripción:

El aprendizaje en la actualidad está íntimamente relacionado con la era digital, son instrumentos o medios indispensables para desarrollar el proceso del aprendizaje. Estos instrumentos nos permiten mediar, para llegar a los estudiantes de manera más eficiente. En este proceso es indispensable conocer la realidad en la cual se desenvuelven los jóvenes, pero también será necesario comprender que hacen, que sienten, su pensar, sus ideales, sus virtudes, sus tristezas. Partir de sus experiencias permite realizar un aprendizaje significativo, aspecto tan olvidado en la educación tradicional. El mundo digital es el mundo de los jóvenes, por eso es necesario conocer las estrategias que usan estos medios para concitar la atención de los mismos y utilizar a favor de la formación educativa y profesional. Los aprendizajes activos como el seminario, la discusión de casos, el laboratorio, entre otros son medios muy eficaces en la construcción del conocimiento, pues exige al estudiante investigar y discutir los contenidos. El papel del docente en la actualidad, con las nuevas teorías y tecnologías, se enfoca en el favorecer el aprendizaje significativo.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3379
Código Ubicación

UDA-BG -T09305

Digital