Educarse y educar, tarea difícil y maravillosa

Título:

Educarse y educar, tarea difícil y maravillosa

Autor, etc.:

Quintuña Álvarez Jorge José. Director de Tesis, Cordero Palacios, Fernando

Fecha de publicación:

2012

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

61 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T09309

Palabras claves:

EDUCACIÓN SUPERIOR, EDUCACIÓN, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, DOCENCIA

Descripción:

El presente texto lo he dividido en tres capítulos, el primero se refiere a nuestro sentido del trabajo pedagógico, al aprendizaje significativo, a la mediación en las relaciones presenciales en el aula de clase, al aprender de manera activa en la universidad y finalmente al proceso de evaluación. El segundo capítulo hace referencia a las nuevas tecnologías y los medios de comunicación y su utilidad en la educación universitaria, abordando temas como la mediación pedagógica de las tecnologías y el aprender y desaprender de los medios, finalmente, el tercer capítulo trata sobre los jóvenes, como los percibimos, como ellos se perciben y a la violencia generada en su entorno, por último hago constar algunas conclusiones.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3382
Código Ubicación

UDA-BG -T09309

Digital