Título: |
Enrumbado en el arte de la Docencia Universitaria |
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Autor, etc.: |
Cabrera Regalado Eugenio Alejandro. Director de Tesis, Romo Vélez Luis Alberto |
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Fecha de publicación: |
2012 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
107 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T09321 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS |
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Descripción: |
Este texto paralelo tiene por objeto dar a conocer nuestras vivencias y experiencias a lo largo del segundo módulo de la Especialidad en Docencia Universitaria. La tarea docente procura la aplicación de nuevas estrategias pedagógicas universitarias, el buen uso de las instancias de aprendizaje y una adecuada mediación pedagógica, las mismas que facilitarán la labor docente y mejorarán el aprendizaje de los educandos. El primer capítulo ilustra acerca de la educación universitaria y sus tendencias. El segundo capítulo se centra en los educando y sus percepciones. El tercer capítulo describe la tarea de los docentes y el desarrollo de sus cátedras. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3375 | ||||
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