Título: |
Una Didáctica Activa (UDA) |
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Autor, etc.: |
Quintuña Álvarez Jorge José. Director de Tesis, Romero Romero, María de Lourdes |
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Fecha de publicación: |
2012 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
83 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T09322 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS, APRENDIZAJE ACTIVO, DOCENCIA |
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Descripción: |
Este texto paralelo se conforma de diez capítulos, el primero analiza una pedagogía con sentido, invitando a cambiar la enseñanza tradicional, el segundo demuestra una alternativa para mediar en las relaciones presenciales, el siguiente hace referencia a la evaluación, aspecto muy delicado y esencial para saber si la institución, docentes y estudiantes están avanzando por el camino adecuado, se continúa con un análisis sobre aprender y desaprender los medios, luego se realiza un análisis en torno a la violencia y se concluye analizando a los estudiantes posmodernos, puntos fundamentales para realizar el trabajo docente de una manera activa y efectiva. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3392 | ||||
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