Título: |
Propuesta de intervención Psicomotriz para la Construcción del YO Corpóreo en Cinco Niños con Autismo |
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Autor, etc.: |
Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , López Alejandra, Álvarez Pamela |
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Fecha de publicación: |
2013 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
176 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T09367 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, PSICOLOGÍA, PSICOMOTRICIDAD, AUTISMO, CONSTRUCCIÓN DEL YO CORPÓREO, MÉTODO PSICOMOTRIZ DE VAYER, SESIONES PSICOMÓTRICES, DIBUJO DE SÍ MISMO |
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Descripción: |
La presente investigación tiene como objetivo elaborar y aplicar una propuesta de intervención psicomotriz para la construcción del YO corpóreo en cinco niños con autismo de la ciudad de Cuenca, utilizando el método psicomotriz de Vayer. La base teórica se orientó a un estudio sobre el autismo, sobre la psicomotricidad y la relación entre los dos argumentos, constituyendo la base del plan de intervención. La propuesta basada en el método psicomotriz de Vayer fue aplicada a los cinco niños con autismo en 50 sesiones de 45 minutos aproximadamente. Al finalizar el trabajo se pudo verificar un avance en sus edades psicomotrices además de la interiorización de partes de su cuerpo reflejadas en el dibujo de sí mismo y un mejoramiento en todas las conductas alteradas propias de la discapacidad. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3789 | ||||
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