Título: |
Guía de trabajo de estimulación táctil para favorecer la preescritura en niños de 4 - 5 años del Centro Infantil Colorines |
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Autor, etc.: |
Célleri Gomezcoello Ámbar Anabel. Director de Tesis, Sarmiento Orellana, Tamara Fabiola |
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Fecha de publicación: |
2013 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
52 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T09486 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, GRAFOMOTRICIDAD, PSICOMOTRICIDAD |
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Descripción: |
Este proyecto se basa en implementar actividades creativas y diferentes de lo tradicional, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de los niños, promover su bienestar y motivación con experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes alentadores. Se realizó una guía de trabajo de estimulación táctil para la preescritura interactuando entre los niños y su profesora y se elaboró una ficha de evaluación de las actividades teniendo resultados positivos. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/562 | ||||
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