Título: |
Implementación técnico y pedagógica en el aula estable para niños con autismo en la Unidad Educativa Cristiana Verbo |
||||
Autor, etc.: |
Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, Ampuero Peña, María Elisa |
||||
Fecha de publicación: |
2013 |
||||
|
Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz |
||||
Número de páginas: |
31 p. |
||||
Dimensiones: |
Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
UDA-BG -T09489 |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN, AUTISMO, TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC RELATED COMMUNICATION HANDICAPPED CHILDREN -TEACCH, PLANIFICACIÓN DE TRABAJO, ÁREAS DE TRABAJO, SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN-SAAC |
||||
Descripción: |
La implementación técnica y pedagógica en el aula estable para niños con autismo, se llevó a cabo en la Unidad Educativa Cristiana Verbo con el fin de brindarles un espacio físico bien estructurado, y un material pedagógico acorde con sus necesidades educativas. Este proyecto está sustentado en las diferentes investigaciones que se están llevando a cabo y que están permitiendo optimizar la formación de estos niños. Considero que el aula es un aporte tanto para la Institución como para quienes están interesados en conocer el manejo metodológico del Autismo. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/565 | ||||
|
|||||