Título: |
La otra cara de la pedagogía. Los Estudiantes |
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Autor, etc.: |
Pérez Agustí José Carlos. Director de Tesis, López Torres Martha Cecilia |
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Fecha de publicación: |
2013 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
101 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T09989 |
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Palabras claves: |
APRENDIZAJE, APRENDIZAJE ACTIVO, CULTURAS JUVENILES, EDUCACIÓN, MEDIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS, PEDAGOGÍA, PEDAGOGÍA CON SENTIDO, RECURSOS DE APRENDIZAJE, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, VIOLENCIA EDUCATIVA, VIOLENCIA EN EL AULA |
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Descripción: |
Este texto paralelo trata sobre el aprendizaje en la universidad y la posibilidad de aplicar métodos pedagógicos innovadores, con los cuales el estudiante pasa de ser un simple espectador al actor principal en su proceso educativo. Además describe la realidad actual de los jóvenes, como son percibidos desde la óptica del docente y desde ellos mismo, recopila información sobre los avances en materia educativa ecuatoriana y las posibilidades que ofrece el Estado Ecuatoriano para que la población continúe capacitándose con excelencia académica, esto es brindando oportunidades mediante programas de becas accesibles a toda la sociedad y abriendo nuevos centros educativos enfocados a la investigación y el desarrollo social. Se encuentra conformado por cinco unidades; la unidad uno Aprendizajes Significativos, finalizando con la cinco Avance de la Educación en el Ecuador, plasmando métodos teórico práctico que de manera sencilla muestran como se puede desarrollar la capacidad de análisis en el estudiante. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3215 | ||||
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