Programación de la psicomotricidad en la educación especial, niveles y etapas

Título:

Programación de la psicomotricidad en la educación especial, niveles y etapas

Autor, etc.:

Ramos Martín Carmen, Pairó Subirón Sara

Fecha de publicación:

1987

Editorial:

Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, CEPE Madrid

Número de páginas:

166 p.

Nota general:

Incluye bibliografía

Dimensiones:

Impreso

Formato:

ilus.

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-84-86235-36-9

Clasificación:

371.9 Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial

Palabras claves:

EDUCACIÓN ESPECIAL, PSICOMOTRICIDAD INFANTIL, LECTO-ESCRITURA, PSICOMOTRICIDAD, EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ, TRASTORNO DEL APRENDIZAJE

Resumen/extracto:

Contiene: Papel que desempeña la educación psicomotriz en el ámbito de la educación especial. Características del curriculum. Primer nivel: descripción del nivel. Primera etapa: sensomotriz. Segunda etapa: preconceptual. Segundo nivel: descripción del nivel. Etapa intuitiva. Tercer nivel: descripción del nivel. Etapa operaciones concretas. Evaluación

Código Ubicación

371.9 C399 BG14438

Biblioteca Central Bloque A

Programación de la psicomotricidad en la educación especial, niveles y etapas