Título: |
Programación de la psicomotricidad en la educación especial, niveles y etapas |
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Autor, etc.: |
Ramos Martín Carmen, Pairó Subirón Sara |
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Fecha de publicación: |
1987 |
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Editorial: |
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, CEPE Madrid |
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Número de páginas: |
166 p. |
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Nota general: |
Incluye bibliografía |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Formato: |
ilus. |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-84-86235-36-9 |
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Clasificación: |
371.9 Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN ESPECIAL, PSICOMOTRICIDAD INFANTIL, LECTO-ESCRITURA, PSICOMOTRICIDAD, EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ, TRASTORNO DEL APRENDIZAJE |
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Resumen/extracto: |
Contiene: Papel que desempeña la educación psicomotriz en el ámbito de la educación especial. Características del curriculum. Primer nivel: descripción del nivel. Primera etapa: sensomotriz. Segunda etapa: preconceptual. Segundo nivel: descripción del nivel. Etapa intuitiva. Tercer nivel: descripción del nivel. Etapa operaciones concretas. Evaluación |
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