Título: |
Trastornos específico del aprendizaje |
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Autor, etc.: |
Motta Iris, Risueño Alicia |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Editorial: |
Bonum Buenos Aires |
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Número de páginas: |
123 p |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-950-507-737-3 |
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Clasificación: |
371.9 Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial |
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Descripción: |
Contenido: El aprender como l proceso. Causa del fracaso escolar. Trastornos específico del aprendizaje. Procesos neuropsicológicos implicado en la lectoescritura. procesos de adquisición de as habilidades para la lectoescritura. Clasificación de dislexias. Antecedentes de las clasificaciones actuales de dislexia. Signos equívocos, diagnósticos certeros. Una posible lectura en prevención |
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