Título: |
Integración de niños con Síndrome de Down a los centros de educación regular |
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Autor, etc.: |
Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, Muñoz Gárate, Lucila |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
35 p. |
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Dimensiones: |
Impreso, Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
FI-EPE 2005 M05134 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, SÍNDROME DE DOWN, EDUCACIÓN REGULAR |
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Descripción: |
En este trabajo abarca un breve análisis sobre el Síndrome de Drown, un recuento histórico de la educación, estudio teórico, características psicológicas , cognitivas, sociales de estos niños que presentan dicha discapacidad. Podemos encontrar aspectos sobre la integración de los niños con Síndrome de Drown, conceptos, fundamentos teóricos, características, aspectos que influyen en la integración y que se pretende lograr con la misma en el niño con Síndrome de Drown. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/719 | ||||
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