Título: |
Arte como expresión en el jardín |
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Autor, etc.: |
Ordóñez Mantilla, Franklin. Director de Tesis , Tamariz Espinosa, María Verónica |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
43 p. |
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Nota general: |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
FI-PET 2005 M05174 |
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Palabras claves: |
PSICOLOGÍA EDUCATIVA, PSICOLOGÍA, CREATIVIDAD, ARTE, EXPRESIÓN |
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Descripción: |
El presente trabajo plantea una reflexión sobre la expresión, el lenguaje y la comunicación en el niño preescolar, realizando un recorrido en los procesos evolutivos de su comportamiento expresivo, comunicativo, creativo y perceptivo. Además de destacar la importancia del arte en el niño pequeño, ya que en sus dibujos expresa, crea y comunica inconscientemente por medio de la apreciación e imaginación sus primeras percepciones del ambiente personal, social y material, asimismo plasma todo cuanto no quiere o no puede revelar por medio de la palabra |
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