Título: |
Juego como función creadora en el nivel de prebásica |
||||
Autor, etc.: |
Corral Chacón, Mónica. Director de Tesis , Vásquez Buestán Sandra Priscila |
||||
Fecha de publicación: |
2005 |
||||
|
Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
||||
Número de páginas: |
43 p. |
||||
Dimensiones: |
Impreso, Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
FI-PET 2005 M05176 |
||||
Palabras claves: |
APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN PREESCOLAR, MAESTRO, ESTIMULACIÓN CON NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS, PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD EN LA NIÑEZ, JUEGOS INFANTILES |
||||
Descripción: |
El presente trabajo expone el valor del juego en la vida del niño como una herramienta importantísima en el desarrollo de su personalidad. El niño desde muy pequeño empieza su descubrimiento del mundo y lo hace justamente a través de la acción lúdica, lo cual además de enseñarle le ayuda con un sin fin de beneficios que le servirán a lo largo de su existencia. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1574 | ||||
|
|||||