Título: |
Identidad en gemelos idénticos: estudio a realizarse con niños de 6 a 12 años de edad en la ciudad de Cuenca |
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Autor, etc.: |
Peña Castro Gerardo. Director de Tesis, Tamariz Salazar, María José , Acosta Andrade Margarita Rosa |
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Fecha de publicación: |
2007 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica Infantil |
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Número de páginas: |
162 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T06359 |
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Palabras claves: |
IDENTIDAD CULTURAL, PSICOLOGÍA, DIVERSIDAD ÉTNICA, DESARROLLO DE LA IDENTIDAD |
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Descripción: |
Refiere el autor: El sentimiento de identidad es experimentado por el sujeto como resultado del proceso de individuación-diferenciación, base del sentimiento de unidad y resultante de un proceso de interacción continua en tres vínculos de integración espacial, temporal y social. Los gemelos idénticos tienden a desarrollarse simbióticamente y sin límites yoicos adecuados, el yo en desarrollo responde no sólo a sus propios impulsos y necesidades sino también a los de su gemelo, a diferencia de lo que ocurre en el desarrollo individual. Los gemelos criados juntos, durante el proceso de formación de la identidad, tienen un mejor sentido de identidad aporque ellos se centran en ser diferentes del otro |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1376 | ||||
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