Título: |
Guía para el desarrollode la conciencia fonológica a través de los elementos de la música |
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Autor, etc.: |
Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis, Miranda R. Daniela, Guillén Guerrero, María Gabriela |
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Fecha de publicación: |
2009 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
133 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T07457 |
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Palabras claves: |
ESTIMULACIÓN TEMPRANA, DESARROLLO FONOLÓGICO, FONOLOGÍA, FONÉTICA |
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Descripción: |
La conciencia fonológica, base para la adquisición de la capacidad lectora, debe ejercitarse desde la etapa preescolar y de este modo brindar a los niños herramientas que les permitan un mejor desempeño escolar. Nuestra propuesta adapta algunos ejercicios para desarrollar la conciencia fonológica con elementos de la música, que permitan dinamizar las intervenciones en ésta área, consiguiéndose así resultados favorables. La música es usada además como medio para desarrollar la percepción y discriminación auditiva y aparato fono articulatorio, áreas importantes para la adquisición de una correcta lectura. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6698 | ||||
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