Guía para el desarrollode la conciencia fonológica a través de los elementos de la música

Título:

Guía para el desarrollode la conciencia fonológica a través de los elementos de la música

Autor, etc.:

Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis, Miranda R. Daniela, Guillén Guerrero, María Gabriela

Fecha de publicación:

2009

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Número de páginas:

133 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T07457

Palabras claves:

ESTIMULACIÓN TEMPRANA, DESARROLLO FONOLÓGICO, FONOLOGÍA, FONÉTICA

Descripción:

La conciencia fonológica, base para la adquisición de la capacidad lectora, debe ejercitarse desde la etapa preescolar y de este modo brindar a los niños herramientas que les permitan un mejor desempeño escolar. Nuestra propuesta adapta algunos ejercicios para desarrollar la conciencia fonológica con elementos de la música, que permitan dinamizar las intervenciones en ésta área, consiguiéndose así resultados favorables. La música es usada además como medio para desarrollar la percepción y discriminación auditiva y aparato fono articulatorio, áreas importantes para la adquisición de una correcta lectura.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6698
Código Ubicación

UDA-BG T07457

Digital