Título: |
Propuesta educativa terapéutica alternativa (ejercicios psicofísicos) para los problemas de atención en niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral de la Universidad del Azuay |
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Autor, etc.: |
Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, Palacios Álvarez Cayetana |
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Fecha de publicación: |
2012 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
186 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T08706 |
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Palabras claves: |
HABILIDADES ATENCIONALES, SIGNOS BLANDOS, PROBLEMAS ATENCIONALES, INTERACCIÓN SOCIAL, YOGA, EJERCICIOS PSICOFÍSICOS |
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Descripción: |
La propuesta educativa terapéutica alternativa plantea una intervención basada en ejercicios psicofísicos y estrategias pedagógicas, destinados a atender dificultades atencionales, detectadas a partir de una escala de observación. La investigación de campo se realizó en niños y niñas de 4 y 5 años, pertenecientes a prebásica del CEIAP. El objetivo es intervenir en signos que desvían de la norma y que son objeto de preocupación del docente, en aras de educar y-o reeducar habilidades atencionales, optimizar rendimiento académico y prevenir la instauración de dificultades. Los resultados obtenidos se los expone en forma individual y grupal, para una mejor apreciación de logros alcanzados. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3037 | ||||
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