Título: |
Detección de los trastornos psicológicos infantiles más comunes en niños de 3 a 11 años en el CDI Herman Gmeiner |
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Autor, etc.: |
Sucozhañay Karina, Cordero Lorena, Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2012 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica |
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Número de páginas: |
134 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T08987 |
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Palabras claves: |
FACTORES DE RIESGO, PSICOLOGÍA, PREVENCIÓN, INFANCIA, TRASTORNOS PSICOLÓGICOS INFANTILES |
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Descripción: |
Los trastornos mentales en niños y adolescentes no son raros, pero habitualmente no se detectan y no son tratados, pero merecen atención y tratamiento a los signos y síntomas que presenten, ya que estos ocasionan malestar emocional, social, académico o familiar. Esta tesis estudia la incidencia de factores como el tipo de familia, apego, nivel socioeconómico y problemas médicos que influyen en la aparición de trastornos psicológicos infantiles. La investigación de esta problemática se efectuó en el centro de fortalecimiento Herman Gmeiner de Aldeas SOS Cuenca, en donde se desarrolló un programa para detección, diagnóstico y prevención de trastornos infantiles. Se aplicó reactivos psicológicos como el "ECI" y el test de la familia, en base a estos resultados se emitieron los diagnósticos y se realizaron talleres dirigidos a cuidadoras y representantes de los niños con la finalidad de psicoeducar, prevenir y tratar los síntomas y signos que presentaban los infantes. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1356 | ||||
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