Título: |
Aprender a aprender jugando con técnicas que refuercen la eficacia motriz para corregir la pinza digital en el Nivel de Básica Elemental de la Escuela Particular La Asunción |
||||
Autor, etc.: |
Palacios Peña, Priscilla. Director de Tesis , Cedillo Carpio, Martha Magdalena |
||||
Fecha de publicación: |
2013 |
||||
|
Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
||||
Número de páginas: |
89 p. |
||||
Dimensiones: |
Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
UDA-BG -T09459 |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN, MOTRICIDAD FINA, PINZA DIGITAL, EFICACIA MOTRIZ, LATERALIDAD, EJERCICIOS DE RELAJACIÓN, GUÍA LÚDICA |
||||
Descripción: |
La propuesta que se presenta tiene la finalidad de compartir con los educadores una guía lúdica con ejercicios de relajación y actividades significativas que fortalecerán la eficacia motriz y rehabilitarán la prensión correcta de la pinza digital en los niños de Nivel de Básica Elemental. Guía que se fundamenta con los aportes de la Neurociencia, en el campo de la Educación y la Psicología, en los estudios realizados sobre la plasticidad cerebral que intervienen en la capacidad de aprender y en los aprendizajes significativos. Con este aporte se prevendrá problemas en la lectoescritura utilizando recursos concretos que beneficien el desarrollo integral del niño. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/535 | ||||
|
|||||