Análisis de la inteligencia en los niños víctimas de maltrato que se encuentran institucionalizados, a través de Pruebas de Inteligencia: Wisc-R y Goodenough

Título:

Análisis de la inteligencia en los niños víctimas de maltrato que se encuentran institucionalizados, a través de Pruebas de Inteligencia: Wisc-R y Goodenough

Autor, etc.:

Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía. Director de Tesis , Zamora Matute María Gabriela, Padilla Cardoso Mayra Alexandra

Fecha de publicación:

2013

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica

Número de páginas:

118 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T09503

Palabras claves:

PSICOLOGÍA, MALTRATO INFANTIL, INTELIGENCIA NIÑOS, WISC-R, GOODENOUGH, NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS

Descripción:

El estudio se ha realizado en dos orfelinatos de la ciudad de Cuenca, el Orfelinato Antonio Valdivieso y la Casa de Acogida Miguel León, con dos grupos de 30 escolares, el primer grupo de víctimas de maltrato y el segundo de no maltratados en las escuelas Unidad Educativa Daniel Hermida y Unidad Educativa Víctor Gerardo Aguilar. Se evaluó la inteligencia de los dos grupos. Utilizamos los test de inteligencia WISC-R y Goodenough. Como resultados se obtuvo un déficit significativo de inteligencia en los niños víctimas de maltrato, con puntuaciones más bajas en el test de WISC-R

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/691
Código Ubicación

UDA-BG -T09503

Digital