Diseño en áreas para Estimulación Temprana

Título:

Diseño en áreas para Estimulación Temprana

Autor, etc.:

Malo Toral Genoveva Mercedes. Director de Tesis, Vásquez Castillo, Fabricio Javier

Fecha de publicación:

2013

Universidad del Azuay -Facultad de Diseño -Escuela de Diseño de Interiores

Número de páginas:

153 p

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T09794

Palabras claves:

DISEÑO, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, DISEÑO INTERIOR, ESPACIO LÚDICO, ESPACIO MULTISENSORIAL, ESPACIO INTERIOR, ESPACIO EXTERIOR

Descripción:

El propósito de este proyecto es generar un modelo conceptual para el diseño de espacios interiores en áreas de estimulación temprana de niños entre los cero y siete años. A partir del análisis de la teoría de la estimulación, así como de los referentes del espacio se propone, utilizar las cuatro áreas de la estimulación temprana: cognitiva, socio - emocional, motriz y lingüística, para conformar un espacio multisensorial, cuya función es la de estimular cada uno de los sentidos del niño a través de espacios interiores lúdicos. Se pretende, a través del diseño interior, potenciar al máximo las habilidades del niño y así promover su desarrollo.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/2606
Código Ubicación

UDA-BG -T09794

Digital