Título: |
Alo ... tuning |
||||||
Revista: |
COLOQUIO / Nº 34 |
||||||
Autor, etc.: |
Jaramillo Granda Humberto |
||||||
Fecha de publicación: |
2007 |
||||||
Número de páginas: |
p. 8-9 |
||||||
Idioma: |
Español |
||||||
Tipo de documento: |
texto impreso |
||||||
Tipo de medio: |
Revista |
||||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, CALIDAD UNIVERSITARIA, CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, PROYECTO ALFA TUNIN |
||||||
Descripción: |
A partir del año 2001 en la región europea, alrededor de 175 universidades empiezan a generar un cambio en la Educación Superior basándose en un enfoque nuevo sobre las competencias. En América Latinae la metodología del Tuning ha propuesto cuatro líneas de trabajo: Las competencias generales y las competencias específicas que involucran las doce áreas que se están desarrollando en las Universidades de América Latina. Los enfoques de enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de las competencias. Los créditos académicos. La calidad de los programas y por consiguiente de la Educación Superior. |
||||||
|