Problemas Conductuales en los niños de 4 a 5 años de los centros de educación inicial del cantón Chordeleg y sus posibles causas

Título:

Problemas Conductuales en los niños de 4 a 5 años de los centros de educación inicial del cantón Chordeleg y sus posibles causas

Autor, etc.:

Villazhañay Vintimilla Alicia Noemí, Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis

Fecha de publicación:

2014

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

74 p

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG T10420

Palabras claves:

PROBLEMAS CONDUCTUALES, CONDICIONES FAMILIARES, CONDICIONES AFECTIVAS, ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

Descripción:

Esta investigación sobre problemas conductuales escolares se realizó a 79 niños de 4 a 5 años, pertenecientes a cinco Centros de Educación Inicial del Cantón Chordeleg. Se aplicaron encuestas a los profesores y a los padres de familia, una observación semiestructurada a los niños, una escala de funcionalidad de la familia y un cuestionario adaptado de conducta de niños para profesores. El 51,9% tiende a presentar regularmente problemas de conducta cuando se encuentran grupo, mientras que, un 48,1% de los niños no presenta problemas de conducta. No se determinan asociaciones significativas de dichos problemas con su situación socioeconómica familiar.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3752
Código Ubicación

UDA-BG T10420

Digital