Título: |
Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad física |
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Autor, etc.: |
Barriga Barros, Andrés , Proaño Arias Elide Margarita, Toral Tenorio Juanita Soraya |
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Fecha de publicación: |
2014 |
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Editorial: |
Universidad del Azuay Cuenca |
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Número de páginas: |
175 p. |
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Nota general: |
Incluye bibliografía. Incluye anexos |
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Dimensiones: |
Impreso, Digital |
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Idioma: |
Español |
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Formato: |
ilus. |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-9978-325-35-3 |
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Clasificación: |
371.9 Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial |
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Palabras claves: |
INCLUSIÓN EDUCATIVA, EDUCACIÓN INICIAL, DISCAPACIDAD FÍSICA, DESARROLLO INFANTIL |
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Descripción: |
Saber qué, cuándo y cómo trabajar con las niñas y niños que se encuentran incluidos en un centro de desarrollo infantil ha sido una preocupación constante de toda la comunidad educativa, especialmente de aquellos que tienen la suerte de laborar en este ámbito educativo y sueñan con una escuela que brinde educación y acoja con calidad y calidez a las niñas y niños con discapacidad auditiva. |
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Link: |
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/266/421/1130 | ||||||
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