Título: |
Análisis de contenidos de medios escritos: El Mercurio, El Tiempo, La Tarde y El Telégrafo del sur con referencia al bullying |
||||
Autor, etc.: |
Campoverde Avilés Cristian Vicente, Villalva Sotomayor Israel Alejandro, Ugalde Sánchez Cecilia Esperanza. Director de Tesis |
||||
Fecha de publicación: |
2014 |
||||
|
Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Comunicación Social |
||||
Número de páginas: |
116 p |
||||
Dimensiones: |
Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
UDA-BG T10566 |
||||
Palabras claves: |
BULLYING, ACOSO ESCOLAR, ANÁLISIS DE CONTENIDO, DIARIOS, ANÁLISIS DE MATRIZ, CONSEJOS SOBRE REDACCIÓN, PERIODISTAS |
||||
Descripción: |
El presente trabajo de investigación pretende elaborar una guía dirigida a los periodistas de los medios de comunicación impresos, sobre cómo tratar la información relacionada con el bullying al momento de redactar una nota. La investigación comprueba que el acoso escolar es una realidad en la ciudad de Cuenca que afecta a niños y jóvenes de toda clase social por lo cual es pertinente que los diarios informen de una forma adecuada sobre esta situación. Se realizó un análisis de contenido de cuatro diarios de la ciudad: El Mercurio, El Tiempo, La Tarde y El Telégrafo del Sur para poder identificar cuáles eran las palabras claves que utilizaban al momento de referirse al mismo y cuáles eran las categorías que sobresalían, se complementaron estos resultados con once entrevistas a profesionales de distintas áreas y gracias a esa información se sugieren algunos consejos que van a permitir una mejor redacción y trato de la información sobre el tema en la prensa escrita. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3962 | ||||
|
|||||