Título: |
Evaluación de las habilidades básicas: cognitiva y socio afectiva en los niños y niñas de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivir urbano y rural del cantón Cuenca |
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Autor, etc.: |
Piedra Sánchez, Karina Alexandra , Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2014 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
24 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T10613 |
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Palabras claves: |
DESARROLLO INFANTIL, COCIENTE DE DESARROLLO, GUÍAS DE DESARROLLO, CORRESPONSABILIDAD FAMILIAR, MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIALMIES |
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Descripción: |
La presente investigación realiza una evaluación de las habilidades básicas: cognitiva y socio afectiva a 135 niños y niñas de entre 1 y 3 años de edad en los Centros Infantiles del Buen Vivir de la zona urbano y rural del cantón Cuenca, tales como: CIBV Bosque de Monay, Los Polluelitos, Machángara, San Francisco, La Dolorosa, Loma de Capilla, Virgen de Guadalupe, Ingapirca, Ñucanchihuahua, La Joyita. Para este fin, se aplicó tres guías de desarrollo: Escala abreviada de desarrollo de Nelson Ortiz, Escala para medir el desarrollo psicomotor de la primera infancia de BrunnetLezine e Indicadores de Desarrollo del Ministerio de Inclusión Económica y Social. Los resultados obtenidos muestran diferencias significativas respecto al área socio afectiva entre los niños de procedencia urbana y rural; en lo que respecta al desarrollo cognitivo, también se observan diferencias entre las dos procedencias analizadas. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4014 | ||||
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