Estilos de Crianza, autoconcepto y su relación con las conductas autodestructivas en varones adolescentes de 12 a 16 años de la Unidad Educativa Técnico Salesiano

Título:

Estilos de Crianza, autoconcepto y su relación con las conductas autodestructivas en varones adolescentes de 12 a 16 años de la Unidad Educativa Técnico Salesiano

Autor, etc.:

Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía. Director de Tesis , Cadme Orellana Diana Katerine, Rojas Zapata Jéssica Paola

Fecha de publicación:

2015

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica

Número de páginas:

112 p

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG T10750

Palabras claves:

ADOLESCENCIA, ESTILOS DE CRIANZA, AUTOCONCEPTO, CONDUCTAS AUTODESTRUCTIVAS

Descripción:

La presente investigación analiza la relación entre los diferentes estilos de crianza y autoconcepto con las conductas autodestructivas en varones adolescentes de 12 a 16 años. En primer lugar se determinó la existencia de problemas conductuales en la población estudiada; los niveles de autoconcepto, el tipo de estilo de crianza que utilizan los padres y madres de familia. Luego se procedió a estudiar la relación que existe entre los estilos de crianza con las conductas autodestructivas, así como la relación que hay entre las conductas autodestructivas y el autoconcepto; y por último la relación existente entre los estilos de crianza y el autoconcepto. Con los resultados obtenidos se pudo establecer parámetros para proponer un plan de acción para los adolescentes y padres de familia, los mismos que serán entregados a los Psicólogos de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, para que puedan establecer el momento propicio para su aplicación.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4188
Código Ubicación

UDA-BG T10750

Digital