Historia y perspectiva actual de la educación infantil

Título:

Historia y perspectiva actual de la educación infantil

Autor, etc.:

Ruiz Berrio Julio, Sanchidrián Blanco Carmen

Fecha de publicación:

2013

Editorial:

Magisterio Editorial Bogotá

Número de páginas:

431 p.

Nota general:

Incluye referencias bibliográficas

Idioma:

Español

Formato:

forografías

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-958-1091-1

Clasificación:

372.218 Educación preescolar

Palabras claves:

EDUCACIÓN, HISTORIA, EDUCACIÓN INFANTIL, EVOLUCIÓN EDUCATIVA INFANTIL

Descripción:

Contiene: etapas históricas de la educación infantil. El futuro de la educación infantil. Antecedentes fundamentales de la educación infantil. La pedagogía. La educación infantil en Gran Bretaña. Modelos y debates. La escuela maternal francesa. La construcción de un modelo propio. Pablo Montesino y las primeras escuelas de párvulos en España. Un método educativo para la infancia: el de Frobel. La introducción de los jardines de infancia en España. Aportaciones de Pedro de Alcántara García y Eugenio Bartolomé y Mingo. La educación infantil en la institución libre de enseñanza. Bases pedagógicas de la escuela nueva. El progresismo de John Dewey. María Montessori y otras aportaciones italianas. El método Decroly, La modernización de la escuela infantil en Cataluña. La escuela de Ginebra: Claparede, Piaget, Audemars y Lafendel. El constructivismo en la educación infantil: Ausubel, Bruner, Vigotsky. La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Algunos modelos actuales de educación infantil. La especialización del personal de los centros de educación infantil. Políticas educativas de educación infantil en la España actual (1989-2009). Panorama europeo de educación infantil. Organismos internacionales sobre educación infantil.

Código Ubicación

372.218 S2119 BG00597

Biblioteca Central Bloque A

Historia y perspectiva actual de la educación infantil