Título: |
Cuerpo, juego y movimiento en el nivel inicial |
||||
Autor, etc.: |
Porstein Ana María |
||||
Fecha de publicación: |
2009 |
||||
Editorial: |
Homo Sapiens Ediciones Rosario |
||||
Número de páginas: |
205 p. |
||||
Nota general: |
Incluye bibliografía |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Formato: |
ilus. |
||||
Tipo de documento: |
texto impreso |
||||
Tipo de medio: |
Libro |
||||
ISBN/ISSN/DL: |
978-950-8085-94-8 |
||||
Clasificación: |
372.21 Educación inicial, preescolar, infantil, jardín infantil |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN INICIAL, EXPRESIÓN CORPORAL, EDUCACIÓN FÍSICA |
||||
Descripción: |
Contiene: primeras consideraciones sobre los niños y niñas del nivel inicial y sobre nuestras propuestas de enseñanza. Cuerpo, movimiento y juego como ejes transversales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje desde el jardín maternal. Herramientas conceptuales para comprender mejor a los/as niñas/as y a nuestra práctica como docentes en las propuestas córporo-motoras. La educación física y la expresión corporal. Especificidad de cada una de estas disciplinas y espacios de encuentro. Los aportes de la educación psico-socio motriz en el jardín maternal. Algunas características córporo-motoras relacionadas con la expresividad lúdica de los niños del nivel inicial. La práctica docente en el jardín maternal y el jardín de infantes. La planificación a través de las secuencias didácticas, los itinerarios y los mini proyectos. La planificación de unidades didácticas y proyectos. El jugar del juego trabajo, los aportes de la educación física y/ o de la expresión corporal |
||||
|
|||||
