Título: |
Diseño Interior, Educación Especial y Discapacidad, Propuesta para el espacio educativo de un instituto de educación especial |
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Autor, etc.: |
Álvarez Carangui María Verónica, Jaramillo Paredes Diego Esteban. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2015 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Diseño -Escuela de Diseño de Interiores |
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Número de páginas: |
87 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T11162 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN ESPECIAL, DISCAPACIDAD INTELECTUAL, ESPACIO EDUCATIVO |
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Descripción: |
Este proyecto de graduación propone diseñar el espacio educativo para niños y jóvenes con discapacidad intelectual que asisten a instituciones de educación especial, a partir de la interacción alumno - espacio como herramienta de aprendizaje. El trabajo en un primer momento, a partir un proceso experimental, plantea un modelo conceptual de diseño que relaciona objetivos y actividades de aprendizaje con elementos constitutivos del espacio interior. Finalmente para la validación del modelo se aplica a un caso concreto, evidenciando la interacción alumno - espacio - educación de niños y jóvenes con capacidades especiales. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4700 | ||||
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