Aproximación hacia una educación sentipensante

Título:

Aproximación hacia una educación sentipensante

Revista:

SOPHIA / no. 14

Autor, etc.:

Araujo Frias Jaime

Fecha de publicación:

2013

Número de páginas:

pp. 129-140

Nota general:

Incluye notas, Incluye bibliografía. Incluye referencias electrónicas

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Revista

Palabras claves:

EDUCACIÓN, CONOCIMIENTO, EPISTEMOLOGÍA, NEUROCIENCIA, PARADIGMA

Descripción:

Nuestros sistemas educativos son herederos de paradigmas concebidos bajo los intereses de la revolución industrial. Conocer ha sido certeza a partir del cual se han gestionado todos los sistemas educativos. Sin embargo este punto de partida no parece haber logrado su cometido, aún gran parte de nuestros conciudadanos siguen navegado en el limbo de las supersticiones y nuestros pueblos continúan prisioneros en las garras de la injusticia, el hambre, la corrupción. Conocer no basta hace falta también el imperioso deseo de hacer lo conocido, de rechazar el mal y desear vivir en consecuencia con el bien conocido. Solo así la educación será un instrumento de emancipación y de desarrollo individual y social

Código Ubicación

01.01195.00005

Biblioteca Central Bloque B