Título: |
El entramado sociotécnico en la construcción del conocimiento en la sociedad RED |
||||
Revista: |
SOPHIA / No. 15 |
||||
Autor, etc.: |
Hermann Acosta Andrés |
||||
Fecha de publicación: |
2013 |
||||
Número de páginas: |
pp. 235-248 |
||||
Nota general: |
Incluye notas. Incluye bibliografía |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
texto impreso |
||||
Tipo de medio: |
Revista |
||||
Palabras claves: |
SOCIOTÉCNICA, DETERMINISMO TECNOLÓGICO, TECNOLOGÍA DEL CIBERESPACIO, LEGITIMACIÓN DEL SABER, SOCIEDAD RED |
||||
Descripción: |
Lo tecnológico y lo social no operan de manera aislada, según los pensadores de la nueva sociología, tecnología y sociedad, son parte de un solo entramado socio técnico; es decir, que la sociedad se construye tecnológicamente y la tecnología se construye socialmente. Desde esta perspectiva se hace una crítica al determinismo tecnológico que coloca a las funciones de la tecnología por encima de3 aspectos como lo social, cultural, filosófico y educativo, la tecnología per sé no genera transformaciones sociales. La tecnología en la educación tiene la posibilidad de plantear la emancipación del ser y del saber, esto se da desde el paso de las tecnologías analógicas que promovían una comunicación multidireccional y una educación sustentada en la participación y construcción del conocimiento colectivo en el ciberespacio como nuevo escenario donde es posible acceder a propuestas educativas de manera flexible, abierta y descentralizada |
||||
|