Título: |
Filosofía de la educación y la interculturalidad |
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Revista: |
SOPHIA / No. 18 |
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Autor, etc.: |
Reinoso Avecillas Rodrigo |
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Fecha de publicación: |
2015 |
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Número de páginas: |
pp. 55-72 |
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Nota general: |
Incluye bibliografía. Incluye notas |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, CULTURA, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, INTERDISCIPLINARIEDAD, INTERCULTURALIDAD |
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Descripción: |
¿Cuáles son las articulaciones entre los procesos educativos y los procesos culturales que posibiliten comprender la educación del ser humano?. Esta problemática busca ser respondida de forma exploratoria relacionando la educación y la cultura desde una perspectiva interdisciplinaria. Este camino investigativo parte de un análisis de los contenidos que se le imponen a la educación tanto como "actividad humana" y como "institución". Seguidamente se complejiza la mirada sobre el ser humano en la búsqueda de no reducir el sujeto educativo a las parceles de las disciplinas científicas, sino ensayar caminos en la búsqueda de una educación integral. Entre los caminos que resultan del proceso interdisciplinario es la ruta de la interculturalidad no tanto como meta sino como proceso que permite relacionar a los sujetos en pie de igualdad |
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