La educación intercultural bilingüe como proyecto epistémico de los movimientos indígenas en el Ecuador

Título:

La educación intercultural bilingüe como proyecto epistémico de los movimientos indígenas en el Ecuador

Revista:

SOPHIA / No. 18

Autor, etc.:

Illicachi Guzñay Juan

Fecha de publicación:

2015

Número de páginas:

pp. 211-229

Nota general:

Incluye bibliografía. Incluye notas

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Revista

Palabras claves:

EDUCACIÓN INTERCULTURAL, EPISTEMOLOGÍA, DIVERSIDAD ÉTNICA, ORGANIZACIÓN CLASISTA

Descripción:

El texto analiza la manera cómo la educación intercultural bilingüe se ha constituido en el proyecto epistémico y una bandera de lucha de los pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador, pero antes, contextualiza la tesis de las organizaciones indígenas en dos fases: la primera hace referencia a las organizaciones de corte clasista y la segunda al movi8miento indígena con tesis étnica, y cómo estos discursos y prácticas étnicas se enfrentan, resisten, negocian a la colonialidad de poder y saber

Código Ubicación

01.01195.00009

Biblioteca Central Bloque B