Proyecto de inclusión social dirigido a niños y niñas con discapacidad del nivel inicial del Centro Educativo Nova de la ciudad de Cuenca

Título:

Proyecto de inclusión social dirigido a niños y niñas con discapacidad del nivel inicial del Centro Educativo Nova de la ciudad de Cuenca

Autor, etc.:

Samaniego Larriva Julia, Tapia Encalada Eulalia Ximena. Director de Tesis

Fecha de publicación:

2016

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz

Número de páginas:

253 p

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG T11645

Palabras claves:

INCLUSIÓN EDUCATIVA, INCLUSIÓN SOCIAL

Descripción:

Este estudio tiene la finalidad de analizar cómo se presenta la inclusión social en el nivel inicial del Centro Educativo Nova, el cual cuenta con nueve niños, de los cuales seis presentan discapacidad. Para lo cual se partió del diagnóstico a través de la aplicación del cuestionario CIEMPRE (2006), una ficha de observación a los niños y una entrevista a la maestra del nivel inicial; datos que permiten identificar cómo se lleva cabo la inclusión social. Los resultados obtenidos demuestran la importancia de proponer técnicas y estrategias adecuadas y pertinentes que favorezcan las relaciones interpersonales. Luego de la intervención se realiza una evaluación final a través de la cual se evidencia que las áreas de: amabilidad, actitud de compartir, identificación de sentimientos, solución creativa de conflictos, empatía, independencia y persistencia, se fortalecieron mejorando la inclusión social y relaciones interpersonales en los niños con o sin discapacidad del nivel inicial. Luego se realizó el proceso de socialización a las maestras con la finalidad de aportar con estrategias que favorezcan la inclusión con calidad y calidez tendiente hacia un buen vivir.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5265
Código Ubicación

UDA-BG T11645

Digital