El funcionamiento familiar y los niños con Trastorno por déficit de atención, del Centro de Rehabilitación Integral Especializado Nº5 (CRIE)

Título:

El funcionamiento familiar y los niños con Trastorno por déficit de atención, del Centro de Rehabilitación Integral Especializado Nº5 (CRIE)

Autor, etc.:

Coello Gomezjurado María Fernanda, Cordero Cobos Lucía Cristina. Director de Tesis

Fecha de publicación:

2016

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica

Número de páginas:

78 p

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG T11650

Palabras claves:

FUNCIONALIDAD FAMILIAR, TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD, TEST FF-SIL, SISTEMA FAMILIAR

Descripción:

Con este estudio se pretende demostrar la interrelación entre el sistema familiar y un miembro con Trastorno por déficit de atención. De esta manera el tratamiento será favorecedor si se contribuye a medida de que el profesional en la salud también tome en cuenta el aspecto familiar a la hora de dar un tratamiento. El estudio se realizará mediante la aplicación del Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL). El niño es parte de un sistema, por lo tanto la contribución será dar un trabajo integral a nuestros pacientes, no solo centrándonos en el niño, sino en el sistema familiar con toda su complejidad.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5270
Código Ubicación

UDA-BG T11650

Digital