Título: |
Aplicación y validación de un plan de sensibilización dirigida a padres y profesores de niños de 4 a 5 años de edad |
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Autor, etc.: |
Seade Mejía Carolina, Huiracocha Tutivén Martha Karina. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2016 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
73 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T11827 |
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Palabras claves: |
INCLUSIÓN, MODELO ECOLÓGICO, PADRES, PROFESORES |
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Descripción: |
La investigación que se presenta, analiza el cambio de actitudes de los padres de familia y profesores hacia la inclusión. Se trata de un estudio cuasi experimental en el que se realizó una evaluación pretest y postest a un proceso de sensibilización y de reflexión para lo cual se preparó un material basado en el Modelo Ecológico de Brofennbrener previamente validado por padres de familia y profesores. Los resultados muestran el cambio de actitudes de este grupo en la mayoría de preguntas consultadas. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5486 | ||||
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