Título: |
Evaluación de la cultura inclusiva en los centros de educación inicial fiscales del Distrito Sur del Cantón Cuenca |
||||
Autor, etc.: |
Lituma Serrano, Ximena , Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis |
||||
Fecha de publicación: |
2016 |
||||
|
Universidad del Azuay -Posgrados |
||||
Número de páginas: |
28 p |
||||
Dimensiones: |
Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
UDA-BG T11982 |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN INICIAL, PRÁCTICAS INCLUSIVAS, CULTURA INCLUSIVA, POLÍTICAS INCLUSIVAS |
||||
Descripción: |
La actual investigación, es un análisis sobre la realidad de la cultura inclusiva en los Centros de Educación Inicial del Distrito Sur del Cantón Cuenca. Se aplicó el cuestionario de los índices de Inclusión del Modelo del Ministerio de Educación del 2008 a 11 directivos y 77 docentes, el mismo que incluye tres dimensiones: cultura, políticas y prácticas inclusivas. Se pudo determinar que hay una necesidad de mejorar los procesos de aprendizaje dentro de las prácticas inclusivas, siendo la dimensión más baja en los resultados obtenidos, mientras que la más alta es la relacionada con las políticas inclusivas. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5654 | ||||
|
|||||