Título: |
Factores que predicen el rechazo escolar a largo plazo |
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Revista: |
The European Journal of Psychiatry / No. 1, Vol. 16 |
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Autor, etc.: |
Laukkanen Eila |
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Fecha de publicación: |
2002 |
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Número de páginas: |
pp. 47-56 |
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Nota general: |
Incluye bibliografía |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
ADOLESCENCIA, COMPORTAMIENTO CONFLICTIVO, RECHAZO ESCOLAR |
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Descripción: |
Se estudiaron los factores que podían predecir el rechazo escolar entre 217 alumnos de 13 años de edad al inicio del estudio y que alcanzaron los 16 años durante el siguiente. El rechazo quedó determinado a través de una evaluación socio métrica que realizaron los alumnos. Al comienzo del estudio, los profesores evaluaron los problemas de comportamiento de los alumnos así como sus habilidades sociales por medio de escalas de valoración de habilidades sociales. La imagen que tienen de sí mimos se midió mediante el cuestionario de autoimagen de offer y también se valoró el éxito académico, Los factores que, en un principio, predecían el rechazo a largo plazo eran el sexo masculino(odds ratio. or 7.2 95% intervalo de confianza de confianza IC 1.2-41.5) bajo rendimiento en educación física (OR 6.4 95% IC 1.8-20.0), imagen negativa sexual de sí mismo (OR 2.3 95% IC 1.5-3.6 y problemas de interiorización (OR 4.3 95% IC 2.0-9.2). El conocimiento de los factores de riesgo inherentes al rechazo escolar pueden ser valiosos a la hora de planifica actividades preventivas |
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