Funcionamiento familiar y los trastornos de personalidad. Estudio comparativo con los estudiantes de la carrera de Orientación Familiar de la Universidad de Cuenca

Funcionamiento familiar y los trastornos de personalidad. Estudio comparativo con los estudiantes de la carrera de Orientación Familiar de la Universidad de Cuenca

Dávila Pontón Yolanda Patricia. Director de Tesis, Guzmán Jiménez Alfonsina del Rocío

2016

Universidad del Azuay -Posgrados

90 p.

Digital

Español

documento electrónico

Tesis

UDA-BG T12125

FAMILIA, PERSONALIDAD, FUNCIONALIDAD FAMILIAR, FUNCIONAMIENTO FAMILIAR, DISFUNCIÓN FAMILIAR, TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

La presente investigación es un estudio descriptivo y relacional, que planteó como objetivo comparar la relación existente entre el funcionamiento familiar y los trastornos de personalidad de los 143 estudiantes de la carrera de Orientación familiar de la Universidad de Cuenca, para ello se emplearon los siguientes instrumentos de evaluación como son el FF-SIL y el MMPI-2-RF®, obteniendo como resultado que existe relación entre el funcionamiento familiar y los trastornos de personalidad, la misma que se puede establecer cuantitativamente entre los siguientes índices entre la población el 12,6% pertenecen a familias disfuncionales y un 4%-15% de estudiantes presentan uno de los diversos trastornos de personalidad; sin embargo se puede acotar que el funcionamiento familiar no es la única variable que influye en el desarrollo de los trastornos de personalidad como señala el estudio realizado.