Modelo de gestión estratégica para la Dirección de Educación y Cultura del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Azogues

Modelo de gestión estratégica para la Dirección de Educación y Cultura del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Azogues

Ramírez Redrován Rodolfo Ramiro, Orellana Osorio Iván Felipe. Director de Tesis

2016

Universidad del Azuay -Posgrados

189 p

Digital

Español

documento electrónico

Tesis

UDA-BG T12205

GESTIÓN ESTRATÉGICA, CUADRO DE MANDO INTEGRAL-CMI, GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO-GAD, INDICADORES CULTURALES, DIRECCIÓN DE CULTURA

El desarrollo de esta Tesis está basado en el diseño propuesto que consta en cinco capítulos que permitan abordar todo el proceso realizado a objeto de evaluar el Modelo de Gestión Estratégica para la Dirección de Educación y Cultura del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Azogues. En el primer capítulo aborda los antecedentes, problemática, hipótesis, justificación, objetivos, marco conceptual y marco metodológico. En el segundo capítulo se realiza el diagnóstico situacional del GAD Municipal de Azogues apoyado del análisis interno y externo, análisis FODA y análisis del perfil competitivo. El capítulo tres se realiza el análisis del direccionamiento estratégico del GAD Municipal y de la Dirección de Educación y Cultura, se analiza la actual actividad de la Dirección, se propone un detalle más completo de las funciones de forma que contribuyan al cumplimiento de la Misión, Visión y Estrategias. Se realiza la construcción del mapa estratégico para la Dirección de Educación y Cultura. En el capítulo cuatro se construyen los indicadores para cada uno de los objetivos estratégicos tomando en cuenta las perspectivas (usuario, procesos, aprendizaje y recursos) El capítulo cinco se realiza la implementación de los indicadores tomando los datos del año 2015 se realiza el análisis de los resultados, se propone estrategias para solventar los inconvenientes encontrados y se formula el nuevo mapa de indicadores depurado. En las conclusiones y recomendaciones se hacen aportes en función de los resultados, obtenidos en el desarrollo de la presente Tesis, con propuestas que la Dirección de Educación y Cultura debe decidir sobre su aplicación.