Título: |
Caracterización de las aulas, como espacios a relacionar con las tendencias pedagógicas contemporáneas |
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Autor, etc.: |
Aguilar Vásquez, Ana Lucía , Giordano, Dora. Director de Tesis |
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Fecha de publicación: |
2016 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
83 p |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG T12268 |
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Palabras claves: |
PEDAGOGÍA, MOBILIARIO, FLEXIBILIDAD, ESTUDIANTES, AULA, ADAPTABILIDAD |
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Descripción: |
La problemática educativa implica, desarrollo de valores culturales-personales, además de modos pertinentes para facilitar la construcción de conocimientos, acción que se realiza frecuentemente en el aula, (espacio-equipamiento), en donde se dan relaciones interintra y trans-personales, a fin de constituir grupos sociales con intereses comunes, considerándolo algo más que espacio y estructura convencionales. Su organización se corresponde con teorías pedagógicas, condiciones de flexibilidad y adaptabilidad a diversas situaciones en relación a la interacción (variable) docente-alumno. La disponibilidad de nuevas tecnologías, incorporadas al aprendizaje, requiere pensar que son instrumentos personales y/o comunes, dependiendo de las vivenciales circunstanciales en el proceso pedagógico. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5949 | ||||
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